各二级学院（部）、相关处级单位：按照学院2012年师资培训计划，我院邀请德国职教专家胡格教授来我院举办“教学法培训班”，具体安排通知如下：
一．培训时间、地点
时间：4月12号至15号四天培训；
4月16号上午参加培训老师总结。
地点：待定（初步安排于教职工活动中心乒乓球馆）
二．培训内容
培训内容包括12个方面，具体内容见下表：
时 间
| 内 容
| 主讲人
|
第一天
| 1．职业教育行动导向教学法，方法不是形式而是途径
2．能力目标下教学形式的转变必然性分析
| 托马斯·胡革教授
（Mr. Hug）
【德】
（德国巴登符腾堡州立教师进修学院）
|
第二天
| 1．教育心理学发展成果对现代职业教育的推动和促进
2．行动导向教学原则下教学方法的多样性
3．个体学习差异性在教学中的兼顾
4．学生职业行动能力的培养和建立
| 同上
|
第三天
| 1．能力培养的方法，教与学关系的处理
2．学科知识教学和职业能力培养关系的处理及教学实践
3．合作学习与行动导向的教学组织与实施
| 同上
|
第四天
| 1．职业院校教学法及其特点分析
2．教师角色转变以及有效的教学活动分析
3．如何结合教学内容设计合适的教学方法
| 同上
|
第五天
| 上午培训汇报总结
|
|
三、培训形式
讲座和现场互动相结合，以现场互动为主，主要采取案例、项目驱动的培训形式进行。
四．参加人员
各二级学院（部）院长、副院长、教学办主任、教研室主任、专业带头人、骨干教师等，其中已出国人员采取自愿本次可不参加培训。
各部门选派人数表
序号
| 相关教学部门
| 选派人数
|
1
| 机械工程学院
| 18
|
2
| 数控工程学院
| 15
|
3
| 电气工程学院
| 18
|
4
| 材料工程学院
| 18
|
5
| 信息工程学院
| 15
|
6
| 工商管理学院
| 13
|
7
| 物流管理学院
| 15
|
8
| 纺织染化学院
| 13
|
9
| 服装艺术学院
| 8
|
10
| 土木工程学院
| 8
|
11
| 思政部
| 8
|
12
| 基础部
| 20
|
13
| 教务处、科研处、人事处、高职教育研究所、教学质量管理中心、示建办、继续教育中心、校办工厂等相关部门
| 11
|
合计
|
| 180
|
五．组织安排
人事处负责培训的组织与人员考勤工作，教务处协助相关培训工作，保证教师培训时间的完整。
宣传报道由宣教部负责。
培训道具及培训材料由人事处配合胡格教授共同完成。
六．培训要求
1.各相关部门负责人要将本次培训宣传落实到位，做好培训人员的选派和其他前期准备工作。
2.人事处将严格考勤本次培训人员，并在本次培训的基础上，按照学院要求准备安排部份教师在暑期出国进行专门培训和学习，选派培训人员将在本次培训人员中产生，希望参加培训的人员按时参加本次培训。
3.每位参加培训人员自带笔记本电脑，认真听课，做好笔记，培训结束后一周内撰写培训心得报告（1500字以上），培训报告由人事处组织相关专家评比，优秀者将在全院内予以表彰奖励。
4．各相关部门于3月22日前将本部门选派的参训人员名单经部门负责人签字盖章后交人事处（EXCEL格式的电子稿和纸稿各一份）备案。
报名表样式：
陕西工院参加德国职教“教学法培训班”人员名单
序号
| 部门
| 姓名
| 性别
| 出生年月
| 专业
| 职称/职务
| 备注
|
|
|
|
|
|
|
|
|
部门负责人： 部门盖章：
人 事 处
二〇一二年三月十九日
附录：胡格及团队情况简介：
胡格（培训师）：
德国巴符州著名职业教育专家
巴符州教师继续教育学院高级培训师，多年从事教师继续教育培训，以及企业员工的培训工作。
巴符州郝搏职业学院机电专业主任
未来学习教育出版社社长
胡格先生有15年机电行业企业技术研发以及海外工作经历，并在企业培训中心主任岗位工作多年，由于酷爱教育，后转行到职业院校从事教学和教学改革工作。10多年来，带领巴符州示范校郝博职业学院成功完成了以能力培养为中心的课程，教学实施，考核，评价教学体系的改革建设工作，把学生的可持续发展能力的培养放到教学最核心的位置，并取得了企业，学校，学生共同认可的丰硕教学成果。在教学形式上，探索出大量符合职业教育专业学习特点，又有助于自主学习能力培养的教学方法。他主创的专业课程体系，能力课程体系，教学法课程体系在教学中实现了完美结合。在德国过去十多年的全国性课改中，胡格先生的教学探索都极具先锋性。为职业教育的发展提出了新的教学模式和道路。
自2005年，胡格先生应奔驰公司邀请来北京培训讲学，从此胡格先生的教学也得到了国内职业教育界教师和领导的高度认可。2010年教育部高职培训联盟全年400多部级培训项目优秀培训师评选活动中，胡格先生是5位获奖专家中唯一位外国专家。
朱稼（培训翻译）
巴符州教师继续教育学院驻北京联络处主任
多年和胡格先生合作在国内从事培训翻译工作。
代表巴符州文教部促进巴符州职业院校以及巴符州在华企业与国内职业院校的交流与合作。
巴符州简介
巴符州在德国西南部，是德国工业最发达地区。机电，汽车，电子技术在世界范围内有具有举足轻重的地位。全州仅机械制造业的世界市场份额达4,3%,超过英国或法国全国机械制造业在世界市场的份额。巴符州职业教育在全德国也具有领先地位，同时巴符州又是德国高等职业教育的发源地。巴符州和中国的江苏、辽宁是友好省州。
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8
| 12
| 基础部
| 20
|
13
| 教务处、科研处、人事处、高职教育研究所、教学质量管理中心、示建办、继续教育中心、校办工厂等相关部门
| 11
|
合计
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| 180
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五．组织安排
人事处负责培训的组织与人员考勤工作，教务处协助相关培训工作，保证教师培训时间的完整。
宣传报道由宣教部负责。
培训道具及培训材料由人事处配合胡格教授共同完成。
六．培训要求
1.各相关部门负责人要将本次培训宣传落实到位，做好培训人员的选派和其他前期准备工作。
2.人事处将严格考勤本次培训人员，并在本次培训的基础上，按照学院要求准备安排部份教师在暑期出国进行专门培训和学习，选派培训人员将在本次培训人员中产生，希望参加培训的人员按时参加本次培训。
3.每位参加培训人员自带笔记本电脑，认真听课，做好笔记，培训结束后一周内撰写培训心得报告（1500字以上），培训报告由人事处组织相关专家评比，优秀者将在全院内予以表彰奖励。
4．各相关部门于3月22日前将本部门选派的参训人员名单经部门负责人签字盖章后交人事处（EXCEL格式的电子稿和纸稿各一份）备案。
报名表样式：
陕西工院参加德国职教“教学法培训班”人员名单
序号
| 部门
| 姓名
| 性别
| 出生年月
| 专业
| 职称/职务
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部门负责人： 部门盖章：
人 事 处
二〇一二年三月十九日
附录：胡格及团队情况简介：
胡格（培训师）：
德国巴符州著名职业教育专家
巴符州教师继续教育学院高级培训师，多年从事教师继续教育培训，以及企业员工的培训工作。
巴符州郝搏职业学院机电专业主任
未来学习教育出版社社长
胡格先生有15年机电行业企业技术研发以及海外工作经历，并在企业培训中心主任岗位工作多年，由于酷爱教育，后转行到职业院校从事教学和教学改革工作。10多年来，带领巴符州示范校郝博职业学院成功完成了以能力培养为中心的课程，教学实施，考核，评价教学体系的改革建设工作，把学生的可持续发展能力的培养放到教学最核心的位置，并取得了企业，学校，学生共同认可的丰硕教学成果。在教学形式上，探索出大量符合职业教育专业学习特点，又有助于自主学习能力培养的教学方法。他主创的专业课程体系，能力课程体系，教学法课程体系在教学中实现了完美结合。在德国过去十多年的全国性课改中，胡格先生的教学探索都极具先锋性。为职业教育的发展提出了新的教学模式和道路。
自2005年，胡格先生应奔驰公司邀请来北京培训讲学，从此胡格先生的教学也得到了国内职业教育界教师和领导的高度认可。2010年教育部高职培训联盟全年400多部级培训项目优秀培训师评选活动中，胡格先生是5位获奖专家中唯一位外国专家。
朱稼（培训翻译）
巴符州教师继续教育学院驻北京联络处主任
多年和胡格先生合作在国内从事培训翻译工作。
代表巴符州文教部促进巴符州职业院校以及巴符州在华企业与国内职业院校的交流与合作。
巴符州简介
巴符州在德国西南部，是德国工业最发达地区。机电，汽车，电子技术在世界范围内有具有举足轻重的地位。全州仅机械制造业的世界市场份额达4,3%,超过英国或法国全国机械制造业在世界市场的份额。巴符州职业教育在全德国也具有领先地位，同时巴符州又是德国高等职业教育的发源地。巴符州和中国的江苏、辽宁是友好省州。
